凯发官网首页ღ✿，数字化管理ღ✿。K8凯发·国际官方网站ღ✿！企业迫切需要复合型技能人才ღ✿，适应高技术生产的要求大连同心网ღ✿，但同时又希望技术提升能够对企业提质增效产生立竿见影的效果ღ✿，部分企业出现“宁投千万元买设备ღ✿，不愿十万元搞培训”的怪象
“学习一整就容易虚ღ✿，就像学英语又要从音标学起ღ✿，离岗位ღ✿、工作都太远了ღ✿，远不如师傅站旁边指点两句ღ✿。”
通过健全企业补贴和成果保护机制ღ✿、多举措畅通人才发展通道ღ✿、让培训内容真正契合生产所需等举措ღ✿，营造良好的技能培训环境ღ✿，更好助力产业工人队伍
广东东莞模德宝智能科技有限公司的工厂ღ✿，坐落在高新技术产业园ღ✿，优美的环境ღ✿、高度智能化的生产流程大连同心网ღ✿，吸引了不少机械自动化学生的求职目光ღ✿。
“传统模具厂多为一人管两台机床ღ✿，而我们的生产线已经实现一人管理一个车间ღ✿，并正朝着无人化ღ✿、智能化方向迈进ღ✿。”该公司副总裁王胜说ღ✿，企业计划采用更先进的数字化系统进行生产管理ღ✿，届时一线作业员都在实验室里操控电脑ღ✿。
随着新型工业化的深入推进ღ✿，新制造类型ღ✿、新生产工具ღ✿、新管理方法正在向企业端加速布局ღ✿。在数字化与智能化转型机遇下ღ✿，企业对技能型人才的需求大增ღ✿，对产业工人的综合素养提出进阶要求ღ✿。
《瞭望》新闻周刊记者了解到ღ✿，当前技能人才培训面临工学矛盾突出ღ✿、培训内容与需求不匹配ღ✿、相关评价和激励机制尚不健全等问题ღ✿。
多位受访人士建议ღ✿，健全完善企业培训补贴机制和创新成果保护机制ღ✿，畅通技能人才职业发展通道ღ✿，健全薪酬激励保障机制ღ✿，让培训内容紧扣实际生产ღ✿，为企业和员工营造良好的技能培训环境ღ✿。
技术工人在浙江宁波江丰同芯半导体材料有限公司的智能生产车间作业（2025年3月20日摄） 黄宗治摄
面对新技术对产业工人提出的新要求ღ✿，以及企业自身发展的新需要ღ✿，各地通过完善政策举措ღ✿、加大财政投入ღ✿、创新培养体系等方式ღ✿，加强产业工人队伍建设ღ✿，进一步培育大国工匠ღ✿。
完善产业工人队伍建设的政策支撑ღ✿。北京ღ✿、浙江等地因地制宜制定相关政策举措ღ✿，完善支持产业工人的培养ღ✿、使用ღ✿、评价ღ✿、激励机制ღ✿，培育造就更多大国工匠ღ✿、高技能人才ღ✿。
北京市总工会党组书记ღ✿、副主席张良说ღ✿，北京市成立了推进产业工人队伍建设改革协调小组ღ✿，制定出台70余项制度文件ღ✿，推动改革取得一定成效ღ✿。
目前ღ✿，全市技能人才总量达358万人ღ✿，其中高技能人才超过122万人ღ✿，成为推动首都高质量发展的重要力量ღ✿。
浙江省总工会党组书记ღ✿、常务副主席吕志良说ღ✿，浙江通过实施先进制造业技能强基行动ღ✿、数字高技能人才倍增行动ღ✿、新时代“乡村工匠”培育行动和“一老一小”技能支撑行动等ღ✿，推进省域技能型社会建设凯发appღ✿。2024年ღ✿，全省新增技能人才86.9万人ღ✿，其中高技能人才39万人ღ✿。
“真金白银”投入支持产业工人队伍建设ღ✿。浙江ღ✿、广东等地加大财政投入ღ✿，助力高技能人才奖补ღ✿、产业工人学历技能提升ღ✿、技能培训平台建设等ღ✿。
2024年ღ✿，浙江省财政直接安排0.4亿元对高技能领军人才ღ✿、高技能青年人才ღ✿、浙江大工匠ღ✿、浙江工匠等给予奖补支持ღ✿；安排省级补助资金2.98亿元ღ✿，用于高水平建设10所一流技师学院和69个高水平专业群ღ✿，保障技能培训平台体系建设ღ✿。
广东省总工会汇聚高等院校ღ✿、工匠学院等教育资源ღ✿，开办省劳模工匠本科班ღ✿、产改“提素”班ღ✿、新业态提升班和工会社工赋能班ღ✿，推动一线职工ღ✿、产业工人特别是农民工实现学历能力双提升ღ✿。两年来ღ✿，各级工会累计投入近1亿元开展“求学圆梦行动”ღ✿，帮助近10万人次职工提升学历技能水平ღ✿。
分层分类制定产业工人培养体系ღ✿。多家企业根据转型升级ღ✿、创新发展的实际需求ღ✿，创新制定规范化ღ✿、精细化的培养体系ღ✿，激发员工技能提升的内生动力凯发appღ✿。
“过去提升产业工人技能更多想的是要我做什么ღ✿，现在变成了我要做什么ღ✿。”传化集团有限公司党委副书记ღ✿、工会主席羊志坚说ღ✿，企业分层分类建立标准化规范化培养体系ღ✿，建立“青年预备ღ✿、骨干ღ✿、精英ღ✿、栋梁”四级成长梯队ღ✿，打通技术凯发appღ✿、管理ღ✿、工匠三大晋升通道ღ✿，提升员工钻研技能的积极性ღ✿。
广州市城市排水有限公司党委副书记林晓莲说ღ✿，企业创新设置了技能要求更全面的片长职务ღ✿，定待遇而不是给位置ღ✿，一年竞聘一次ღ✿，实现能上能下ღ✿，让队伍流转有通道ღ✿，促员工技能强起来ღ✿。
记者走访发现ღ✿，部分企业对产业工人的需求ღ✿，出现“一边喊缺ღ✿、一边不需要”的情况ღ✿。企业迫切需要复合型技能人才ღ✿，适应高技术生产的要求ღ✿，但同时又希望技术提升能够对企业提质增效产生立竿见影的效果ღ✿，部分企业出现“宁投千万元买设备ღ✿，不愿十万元搞培训”的怪象ღ✿。
究其原因ღ✿，工学矛盾ღ✿、员工流动性大ღ✿、培训学习成效不显著凯发appღ✿、薪酬机制尚未完全体现“技高多得”等ღ✿，是影响技能培训积极性的关键原因ღ✿，制约着产业工人队伍技能水平提升ღ✿。
工学矛盾ღ✿、员工流动性大ღ✿。由于存在培训与生产的矛盾ღ✿，部分企业与员工对技能培训的积极性并不高ღ✿。广西某市就业服务中心负责人说ღ✿，一些企业担心员工培训会影响生产ღ✿，员工觉得培训影响正常下班休息ღ✿，企业组织职工参加培训的意愿ღ✿、员工自主学习的意愿都不强ღ✿。
一些地方产业工人流动性强ღ✿，也制约着企业技能培训的积极性ღ✿。一些企业负责人说ღ✿，尤其是非公企业产业工人群体的流动性更强ღ✿，有的工人通过频繁“跳槽”寻求更好待遇ღ✿，企业担心难以留住工人ღ✿，不愿将过多资源投入技能培训ღ✿。
培训学习内容与实际需求不相符ღ✿。部分技能培训脱离一线生产实际ღ✿，耗时长ღ✿、效率低ღ✿、成效不明显ღ✿，制约一线工人参与培训的积极性ღ✿。
培训无效ღ✿、学习无用是记者采访中听工人诟病最多的问题ღ✿。有工人说ღ✿：“学习一整就容易虚ღ✿，就像学英语又要从音标学起ღ✿，离岗位ღ✿、工作都太远了凯发appღ✿，远不如师傅站旁边指点两句ღ✿。”
西部某市工会负责人说ღ✿，一些工人更关注工作的稳定和收入ღ✿，认为技能只要能够胜任当前的岗位就足够了ღ✿，没有太多提升技能的愿望ღ✿。
“技高多得”的分配制度尚未完全建立ღ✿。目前ღ✿，我国已全面推行“新八级工”职业技能等级制度ღ✿，但部分民企的薪酬机制未体现“技高多得”ღ✿，大多数工厂仍靠加班赶产的方式获取订单ღ✿，产业工人的高收入主要靠加班ღ✿，甚至工人的大部分劳动收入都维系在绩效上ღ✿。
过于强调当前绩效ღ✿，多数工人无暇学习新技能ღ✿。传化化学大江东生产基地总经理助理张建军说ღ✿，为保障工人有更多时间学习ღ✿，工厂将员工工资组成从基本工资与计件工资二八分配调整为4∶6ღ✿，减轻工人工作压力ღ✿，保障队伍稳定ღ✿。
对产业工人技能评价方式不健全ღ✿，制约着“技高多得”分配制度的形成ღ✿。北京燃气集团相关负责人说ღ✿，北京燃气申请获得了自主认定资质ღ✿，但仅针对企业主要工种ღ✿，无法涵盖所有工种ღ✿。
同时ღ✿，日趋复杂的工况环境和日益提高的工作标准ღ✿，对工种认定的内容和方式提出更高要求ღ✿，而且不同监管部门存在各自分属管辖的要求ღ✿，无法及时有效地评价产业工人综合技能水平ღ✿。
为了调动企业与员工的培训积极性ღ✿，受访产业工人和企业负责人建议ღ✿，通过健全企业补贴和成果保护机制ღ✿、多举措畅通人才发展通道ღ✿、让培训内容真正契合生产所需等举措ღ✿，营造良好的技能培训环境ღ✿，更好助力产业工人队伍ღ✿。
健全财政补贴大连同心网ღ✿、成果保护机制ღ✿，调动企业技能培训的积极性ღ✿。一些企业负责人建议ღ✿，对积极开展科研革新ღ✿、创新成果和技能人才培训工作的企业ღ✿，给予税收优惠ღ✿、财政补贴等支持ღ✿，进一步调动企业开展技能培训的积极性ღ✿。
浙江钱江机器人有限公司工程师王洋说ღ✿，我国产业工人需要实现由“工”到“匠”的转变ღ✿，具备一定的创新思维和问题解决能力ღ✿，企业及相关部门除了搭建创新平台ღ✿，更需强化对产业工人创新成果的知识产权保护ღ✿，保护产业工人的劳动经济权益ღ✿，提高产业工人的职业吸引力ღ✿。
畅通人才成长渠道ღ✿，让员工“学有所得”“才有所用”ღ✿。实践中ღ✿，部分企业已建立技能工人向技术岗ღ✿、管理岗转型的职业发展路径ღ✿，并配套形成科学化的人才评价体系ღ✿，让技能价值在职业晋升中得到彰显ღ✿。
2024年ღ✿，在广西柳工机械股份有限公司传动件公司工作14年的特级技师庞淇文ღ✿，走上了管理岗位ღ✿，负责新产品试制ღ✿、先进工艺装备研究与应用ღ✿、技能人才培养与发展ღ✿。该公司技能人才经理黎文华说ღ✿，进一步打通技能人才往技术管理岗位发展的限制ღ✿，能为技能人才提供多模式的发展空间ღ✿。
业内人士建议ღ✿，加强企业高技能领军人才薪酬创新探索机制的经验推广ღ✿，建议制定相关政策鼓励企业实行年薪制或协议薪酬制ღ✿、专项特殊奖励ღ✿、项目工资制等激励办法ღ✿，鼓励高技能人才钻研技术ღ✿、带领团队ღ✿，培养出更多符合产业实际需求的工人队伍ღ✿。
提高培训内容与岗位的匹配度ღ✿，增强对员工的吸引力ღ✿。日立电梯（中国）有限公司工会主席吴国炘说ღ✿，技术学习须在相应岗位上用起来ღ✿，让企业生产和个人工作看到变化ღ✿，才能形成技能提升的内驱力ღ✿。
东莞新技电子有限公司建立了完善的制度激励员工学习成长ღ✿，这家企业自办的企业大学ღ✿，吸引很多社会人士慕名而来ღ✿。
企业人力资源总监唐运生说ღ✿，愿意学习和成长的工人ღ✿，企业甚至可以支持他脱产学习ღ✿，并在学习期间为其缴纳社保和公积金等ღ✿。在遵循宽进严出的原则下ღ✿，员工考核合格后ღ✿，企业将根据学习成果将其调整到适合岗位大连同心网ღ✿，把学习成果真正用在工作岗位上ღ✿，让企业和个人真正享受到技能提升的红利ღ✿。
在学以致用外大连同心网ღ✿，还需强化技艺传承的激励机制ღ✿。业内人士建议ღ✿，促进技艺传承与企业文化相融合ღ✿，增强员工的归属感和认同感ღ✿。对于掌握关键技艺的员工ღ✿，拓宽其职业发展通道ღ✿，丰富学习交流机会ღ✿，明确在技艺传承方面的责任和义务ღ✿，降低员工流失的风险ღ✿。（采写记者ღ✿：崔俊杰 陈旭 张璇 林凡诗 邓华宁 黄浩苑）
